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学生感言

纽约大学交换报告

在”世界的中心”体验不同

肖扬 MBA


本月初我才返回成都,还没上完第一堂课,就收到了NYU18年Spring的Welcome邮件了.时光荏苒,没想到这么快就过去了半年,当时不论是收到学院的admission letter还是NYU的欢迎信,每一次的接触都让我激动不已.而国际交换项目,正是我选择在15年报考光华MBA的决策trigger之一.对于长期供职于外企,但又缺乏在国外学习生活经验的我而言,我非常期待通过国际交换项目来扩充自己的视野,填补专业知识空缺,拓展人脉,更能为以后的职业发展提供助力.所以在入学前我就积极地准备语言能力测验,开学后更是通过学院国际合作部老师热心沟通,了解了其中的各种要求和规则.最后我有幸通过了学院选拔,与众多光华学子一起踏上了异国之旅,去体验世界一流的商学院教育,而这半年的经历也让我受益匪浅.

当我刚抵达纽约时,对比已经阳光明媚视野开阔的美西,心里还是有落差的. Concrete jungle中的街道狭窄,两边的大楼高耸;纽约客们行色匆匆,没时间等红路灯过街,连语速都快了很多;路上堵车司空见怪,汽车喇叭声此起彼伏; NYU没有固定的校园,华盛顿广场周围好几英里经常一抬头就能看到插着紫色火炬旗的建筑物;住在学校宿舍,每天晚上都只能顶着消防车救护车的警报声入睡.

而随着生活的继续和了解的深入,很快这座城市就展现出了他的魅力:首先让我体会到的就是包容性与多样性,小小的曼岛有中国城,韩国城,意大利街还有日式文化浓厚的东村等等,而NYU的国际学生也是来自世界各地,甚至有超过60%都是来自于亚洲.所以这就要求我们迅速适应多文化的环境,而NYU的全球服务办公室(OGS)也通过一场别开生面的orientation帮助国际学生尊重并融入这种多文化的环境,一个简单的U-Curve不仅说明了文化融入的过程,更让我联想到这种文化适应的过程其实也适用于工作和生活中发生变化时人们的适应模式.其次,由于纽约的多样性,这里几乎能找到各种全球美食,甚至还有各种美食节.我也有幸在”小意大利”见识到了意大利美食节,还有东村的拉面周等等,只要去挖掘,就一定能在某个街道找到自己钟意的美食.

最后,在纽约可以细细的品味著名的三大博物馆, MET, MOMA, AMNH还有惠特尼美术馆,古根海姆博物馆等等,在这里可以欣赏到全世界不同时期的展品,去了解体会不同的历史与文化,更可以自发的接受爱国主义教育.

这座城市就是这样,只需要短暂的时间去了解你就会爱上他的多元包容与活力.

而说到学习上的调整,就比生活的适应要痛苦得多:一开始你永远听不懂商学院同学们那托福测试语速至少x2的口语; get不到共和党民主党的梗为什么每个教授都喜欢用,还深得人心?上课用的例子中有公司名字都没听说过;更不用说每次课前要阅读几十页HBS的case或material,上课教授无情的cold call,还要积极参与课堂讨论,下课后不仅有各种个人assignment,还有小组project讨论与汇报.好不容易适应下来,学期已过半,空座位越来越少的图书馆提醒着我final exam又要来了,个人期末paper也还没动笔等等等等.为了尽快适应全英文环境的full-time课程,有三个方面对我有较大的帮助.首先是老生常谈到的主观能动性, orientation告诉我们每个非英语的国际学生在这种环境下都有适应的过程,有人3个月有人半年或者更久,但只要自己知道短在哪里,找到方法并勤于练习肯定会跨过这种gap.其次,学院给我们每个国际学生指派了一位学长作为Stern buddy,不论是生活还是学习上的会涉及到的问题这位老司机都会现身说法给我建议与忠告,而他们也很乐于了解中国国内的发展趋势与市场行情.最后,学院也非常希望国际生有任何疑问困惑都积极的联系老师,甚至在沟通中还会主动问我们有什么不满或者觉得不舒服的地方需要向他们抱怨的.刚开学的时候,我就一学期选了6门课的强度是否正常的疑问向老师咨询时,老师不仅明了地用数据告诉我一般Stern的学生一学期会选3-4门课,而且对于我尽快适应学习的需求,她还建议我多与教授交谈,甚至可以获取教授许可拿到课堂录像已便于课后复习所用.

在适应了美国商学院的教学方式后,我才真正体会到其魅力所在:

1.一切以数据为根本: Consumer Behavior的教授会用研究数据告诉同学们不让在课堂上使用笔记本等电子设备的原因,皆因为对于概念类的信息,用手写的回忆起来会更深刻.教授还会在课前让同学在网上完成survey,并用survey的数据来解释self-report的概念,还会用当堂的测试来证明人们over-confidence的潜意识.而Inclusive Leadership的教授也让同学们用IAT测试来证明Bias和Discrimination至今也是存在于大家思想中的. 2.兼职教授授课:我在学期中的5门课有3门都是兼职教授授课,他们不仅同全职教授一样会精心准备教案,而且还会利用自己的人脉邀请职场中的高管在课上跟同学分享案例或者经验. Pricing Strategy的兼职教授有30多年汽车行业的经验,平时是北美捷豹路虎的CEO,每个周六上午来学院给我们上课. 3个小时的课程,每次都会准备数十个相关的案例,也会用最新的事件来解释背后的原理并引出同学讨论,例如Amazon收购Whole Foods以后对后者定价的影响.他还邀请了Spotify的CMO来课上跟大家分享音乐行业消费的发展以及对产品定价的转变. 3.无论是课程设置还是授课中都体现了对人和社会的关注: Consumer Behavior几乎每节课都有慈善机构的案例,课上不仅会讲到行为学心理学的正面应用,也会提及使用不当的例子;在New Media in Marketing的课上,教授讨论到移动互联网的发展时,纵观行业的发展的确给全球带来各种便利也产生了新兴的商业模式,但同时也提醒我们这些技术的发展也在有意无意中侵犯了人们的隐私,并鼓励同学们思索这种得失是否有必要?而Inclusive Leadership是一门专门探讨为何以及如何才能拥有inclusion和diversity的思维和言行的课程.

从这门课上我们可以看到包容文化和多样性不仅带来了美国现在的繁荣,也是未来维持他们社会和经济发展的重要支柱之一.但各种案例与数据证明了美国社会仍然存在着对工作能力,年龄,性别,种族,宗教信仰,性取向等等方面的歧视和不公,这就对当代商业领导人作为团队领袖,是否能真正做到拥抱多样性,尊重包容文化提出了更高的要求.这又与北大对MBA学生”德”的要求不谋而合,在不同中又体现着一致. 4.数之不尽的课余活动和networking: Stern有数十个协会,每月都有众多协会组织的各种event,有研讨,有分享,有讲座,更重要的是每次活动都是networking的好机会.

例如一次由Graduate Marketing Association组织的分享会,除了由市场营销系的系主任来主持,四位已毕业的学长来分享行业及个人职业发展经验以外,最后还邀请了十多个从事市场营销工作的校友与同学们自由networking.而在我看来,这种形式的event对于商学院学生从跨入学校开始就建立商业人脉,缩小于职场gap是至关重要的.

虽然半年的交换生涯很快就结束了,但对我思想上的冲击却会延续下去,而对于怎样成为能推动社会进步的,具有管理知识的商界领袖这个问题,通过国际交换也启发了我从新的角度去思考.正如在光华我学到的,未来能走多远,决定于你现在的视野X格局,有幸能借这次交换的机会让我看得更远更广.

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